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创新能力课程走进广元市实验小学
作者:管理员    发布于:2018-03-23 10:42:25    文字:【】【】【
摘要:“儿童的思维是从动作开始的,切断动作与思维的联系,思维就不能得到发展。

小学生创新能力课程

走进广元市实验小学

四一班


 党的19大报告提出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。创新的思维方式和能力(mind & hand)则需要从小培养。mind & hand古人云:授人以鱼,不如授人以渔,由此可见方法和思维的培养才是一个人能力提升的重点。让学生养成动手动脑的习惯应贯穿其人生成长的全过程,但其中又以小学阶段尤为重要。


创设平等、合作的课堂氛围,为学生动手操作创造条件

The slogan


通过自主探索和合作学习,培养学生的动手操作能力


课后学以致用,培养学生的动手操作意识



让学生通过剪一剪,摆一摆,拼一拼,搭一搭等实践活动,发现事物的奥秘,逐步形成实验求知的意识。


著名心理学家皮亚杰说:“儿童的思维是从动作开始的,切断动作与思维的联系,思维就不能得到发展。”所以,在小学教学过程中,教师应该加强对学生的实践操作训练,让学生在实践中感知,充分发挥学生的潜力,让学生通过自己的努力解决问题获取知识,教师再引导学生到实际中验证,到生活中运用。

 
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